一、攻坚克难，全力推进卓越校项目建设。

（一）召开项目推进会，谋划2017年项目建设全局

2017年我院卓越校项目建设已进入攻坚期和深水区，必须有更大的勇气和智慧推进。为此，3月31日上午，学院在图书馆二楼会议室召开了第五次项目建设推进会，全体校领导出席了会议。会议根据学院领导成员分工变化适时调整了卓越校项目建设领导小组和监测小组成员名单；听取了各个管理组的建设进展汇报；分析了项目建设存在的4个“瓶颈”问题及产生原因；提出了下阶段项目建设的具体推进方案，确定了6条主要推进措施，明确了32项需要重点突破的任务，规划了2017年33项标志性成果（见表1）。

表1： 2017年二级学院标志性成果计划一览表

序号	二级学院	标志性成果 年度计划数	阶段落实计划
			4月—6月	7月—11月
1	新闻与传播学院	6项	1项省级教学成果奖、1项省说课大赛获奖及1项其他标志性成果。	1项省微课大赛获奖、1项省级课题及1项其他标志性成果。
2	新媒体技术学院	9项	省级及以上学生技能竞赛获奖4项、省级课题3项。	省级课题1项、黄炎培创新创业大赛或者中国“互联网+”大学生创新创业大赛获奖1项。
3	视觉艺术学院	6项	省级以上学生技能竞赛获奖1项、省级课题2项。	国家级“万人计划教学名师”1项、省黄炎培创新创业大赛获奖1项、省级教师说课程大赛获奖1项。
4	影视艺术学院	4项	省级学生技能竞赛2项、省级教师说专业竞赛1项。	省微课大赛1项。
5	管理学院	4项	省级学生技能竞赛2项。	省微课大赛1项、中国“互联网+”大学生创新创业大赛1项。
6	国际传播学院	4项	省级学生技能竞赛1项、省微课大赛1项。	省级教学成果奖1项、省级课题立项1项。

 

（二）成立项目监测小组，着力抓好项目建设监督和检查

项目监测小组由党委书记任组长，纪委书记任副组长，审计、财务和教务处的工作人员担任成员。监测小组主要负责对所立各级项目进行事前论证、事中检测、事后评价，对各管理组工作进行监督和检查，监督专项资金使用，确保项目实施质量与进度。监测小组成立后迅速投入监测工作，制定了《2017年卓越校项目建设监测实施方案》，列出了七大重点任务，内容是：一是检查项目管理组履职情况，二是抽查项目建设情况, 三是检查项目资金使用情况，四是跟踪项目落实年度计划情况，五是检查卓越校专题网页建设情况，六是审计项目建设合法合规情况，七是发布卓越校建设项目监测简报。目前监测工作正在紧张有效开展中。项目监测小组的设立和运行，有利于规范项目建设的管理，提升项目建设质量和效益。

（三）抓好专题网页建设，强化对项目建设的实时监控

卓越校专题网页既是学校卓越校建设对外宣传的阵地，也是学校卓越校项目建设的管理平台。专题网页建设受到了学校领导高度重视，经常过问网页建设，并浏览网页，提出建设性意见。配备了16名网页建设专干，明确了具体职责和具体工作任务。6月13日，卓越校项目管理办公室组织对各分项目的栏目进行专项检查，评出了3个优秀，合格率为81%，其中，本学期发布信息最多的为：动漫与艺术设计特色专业群47条，新闻出版与广播影视特色专业群为44条，国际传播学院为31条。检查结果在学校进行了公布（见表2），提升了大家加强专题网页建设的积极性。

（四）开展子项目检查，确保项目建设上下联动

子项目是卓越校建设项目的基础，抓好卓越校关键抓好子项目建设。项目建设不仅需要学校领导重视和项目办积极推进，更需要各子项目扎扎实实开展建设。子项目的论证和立项只是子项目建设的开始，子项目建设的顺利开展需要进行检查。子项目检查有利于调动全院师生齐心协力投入到项目建设中来。子项目检查主要采取自查和抽查的方式。2017年6月10日，卓越校项目管理办公室发布通知，要求14个分项目的280个子项目全部开展自查，填写《2017年6月卓越校子项目建设情况自查表》，要求填写子项目建设的完成度、预算资金使用情况、现已完成的工作、9月预期完成的工作。项目管理办公室于今年9月将依据《2017年6月卓越校子项目建设情况自查表》对各子项目进行彻底大检查，摸清各子项目建设的实际情况，为下阶段项目建设做好充分准备。

 

表2：卓越校专题网页6月检查情况通报

栏目名称	牵头建设部门	检查 标准	检查 情况
治理能力建设	办公室	发 布 不 少 于 10 条 信 息	19条
智慧校园建设	图文信息中心		11条
师资队伍建设	组织人事处		17条
基础设施提质改造	基建办		3条
新闻出版与广播影视 特色专业群	新闻与传播学院		44条
动漫与艺术设计 特色专业群	视觉艺术学院		47条
新媒体技术特色专业群	新媒体技术学院		10条
财经商贸专业群	管理学院		13条
表演艺术专业群	影视艺术学院		16条
公共课程群建设	思政课部		10条
	国际传播学院		31条
	体卫课部		11条
实训条件建设	教务处		21条
国际交流与社会服务	国际交流处		3条
	科研处		20条
全媒体综合实训室	实训中心		6条

备注：信息发布条数超过30条以上为优秀，在10条与30条之间为合格，少于10条为未达标。

（五）举办卓越校简报，宣传卓越校建设进展和成效

《卓越校建设简报》是推动卓越校项目建设的又一重要抓手。学校曾于卓越校项目建设初期举办过一期《卓越校建设简报》，后来由于各种原因停办了。由于卓越校项目建设的需要，学校领导重新决定举办《简报》，每两个月办1期。简报内容主要包括各分项目建设进展情况、建设重点阶段落实情况、标志性成果获得情况、专题网页建设情况、专项资金使用情况及成功案例。简报的举办不仅有利于督促各分项目积极开展建设，注重建设经验总结和提炼，还有利于展示卓越校建设成果，更好的吸引全院师生关心卓越校和共同建设卓越校。

 

二、突出重点，特色专业群示范作用显现

（一）人才培养模式改革成效初显

各专业广泛开展调研，积极修订2017年人才培养方案。动漫与艺术设计特色专业群组织召开了人才培养方案修订专题会议，邀请行业和企业专家共同对群内专业人才培养方案进行研究和讨论，形成了较为全面、科学、合理的人才培养方案；新闻出版与广播影视特色专业群高度重视赴企业和行业进行调研。2017年3月至5月，群内各专业从从市级广播电视台、县级广播电视台、影视传媒公司、同类兄弟院校四个方面，及时跟踪专业相关人才需求状况及岗位能力要求，掌握广播电视行业最新动态，了解行业对专业人才知识、技能、素质要求的变化趋势，为本专业人才培养模式运行、专业人才方案修订提供参考依据。其中，通过对桂阳广播电视台、长沙县广播电视台、婉锐电子商务有限公司、网星梦工作、艺术职院、长沙民政职院等单位的调研，专业群掌握了最新的行业发展现状和人才需求趋势。在专业建设指导委员会的指导下，校企专家的共同参与下，完成了新闻出版与广播影视特色专业群各专业2017人才培养方案论证和修订工作。

积极推动教学模式创新，已有两个专业开展现代学徒制试点。动漫与艺术设计特色专业群的现代学徒制试点正式确定为环境艺术设计专业，合作企业为湖南米兰大宅装饰工程有限公司，本学期将完成合同签订；新闻出版与广播影视特色专业群的广播影视节目制作专业积极申报湖南省第二批现代学徒制试点，学徒制实验班在探索建立校企联合培养、一体化育人的长效机制，完善学徒培养的教学文件、管理制度、相关标准，推进专兼结合、校企互聘互用的双师结构师资队伍建设，建立健全现代学徒制的支持政策,形成和推广政府引导、行业参与、社会支持，企业和职业院校双主体育人上做了各种尝试。另外，试点班本学期还与企业共同完成了近二十个真实项目。

继续推进“中高职衔接”项目，提高人才培养质量。新媒体技术特色专业群网络技术和数字媒体技术2个专业与祁阳职业中专、长沙信息技术学校和洞口职业中专三所学校开展“中高职衔接”。三所中职学校现有15级、16级对口5个班级在进行中职阶段的学习。在2017年4月单招工作中，祁阳职业中专的中高职对口班有28人参加我院计算机网络技术专业对口升学考试，通过资格审查、笔试、面试流程，有22人被我院正式录取。2016年12月、2017年4月，我院两次组织对中高职衔接学校进行教学检查，与学生进行面谈，了解学生学习情况，检查结果符合预定效果。

（二）课程体系建设有序进行

积极通过举办赛事推进课程建设。2017年6月6日，学院举办了2017年教师说课程比赛，在各二级学院预赛推荐的基础上，共有10名教师参加了学院的决赛。决赛由资料评阅和现场说课组成，最终按专业课程组和公共课程组评出获奖名次（见表3、4），每组前两名还将代表学院参加省里的比赛。此外，新闻出版与广播影视特色专业群于2017年5月组织群内教师开展了微课竞赛，通过比赛促进教师钻研教材、探讨教学方法和实践教学手段的积极性，不断提升教师业务素质及教学水平，有效提高了课堂效率和教学质量。

表3:2017年学院说课程比赛专业课组成绩表

序号	说课课程	所在院（部）	得分	名次
1	金融服务礼仪	管理学院	84．83	4
2	办公室事务处理	国际传播学院	80．00	5
3	播音艺术	影视艺术学院	88．61	2
4	新闻采访	新闻与传播学院	90．17	1
5	动画运动技法	视觉艺术学院	88．56	3

表4:2017年学院说课程比赛公共课组成绩表

序号	说课课程	所在院（部）	得分	名次
1	大学英语	国际传播学院	80．44	5
2	普通话	影视艺术学院	86．33	3
3	思想道德修养与法律基础	思政课部	87．61	2
4	大学体育—啦啦操	体卫课部	85．22	4
5	汉字应用	国际传播学院	89．89	1

专业群核心课程教材建设步伐加快。新媒体技术特色专业群有7本教材在本次卓越校项目建设中获立项，现在大部分教材已经完成1/4到1/2的编写工作，部分教材已经与“高等教育出版社”等出版社签订出版合同。（见表5）

表5：新媒体技术特色专业群教材建设进展表

子项目编号	负责人	教材名称	目前建设进度	预计完成初稿的时间	是否已经确定出版社
150805B2-2	罗卓君	网页设计制作	完成三级目录编写	2018-06	否
150805B2-3	文林彬	路由交换技术	已完成1/4书稿	2017-12	是
150805B2-4	黄翔	MySQL数据库技术与应用	已完成1/3书稿	2017-06	是
150805B2-5	易灿	Android开发技术	已完成1/4书稿	2017-12	是
150805B2-6	李辉熠、刘通	模型渲染技术VRAY	已完成1/4书稿	2017-06	是
150805B2-7	罗练	新媒体技术基础	已完成1/4书稿	2018-06	是

教学资源库项目建设成效显著。2016年立项的湖南省高职公共课《计算机应用基础》教学资源库建设项目，经过新媒体技术学院吴振峰、李灿辉等教学团队努力工作，完成了该课程标准、教案、系列微课、实训指导、参考案例库等开发，通过了专家鉴定并投入使用。

（三）实训条件建设正在紧张建设中

动漫与艺术设计特色专业群实训室建设严格实行责任制，各实训室负责人和实训室团队成员从申报到论证再到修改讨论，经过反复细致调整，实地察看测量，已按原有计划完成了阶段性工作。目前第一批的18个实训室正在挂网招标进行中，其中《软件平台实训室一》和《智慧录播实训室》两个实训室已完成招标工作，其它实训室的招标工作预计将于6月完成。第二批8个实训室的招标工作也将展开，目前各实训室负责人正在进行最后的修正；新闻出版与广播影视特色专业群的非线性编辑实训室已经通过一项招投标，进入了建设阶段，该专业群还与与万域数码科技有限公司签订了校外实训基地;财经商贸专业群的金融实训室、品牌推广实训室、传媒策划实训室、会计实训室等4个实训室进入进入到试运行阶段，基本解决子各专业学生的实训要求。为实现2016—2018年财经商贸专业群实训室建设规划，建设一个集教育教学、实训、科研和社会服务等于一体的综合性实训基地打下了坚实基础；全媒体综合实训室标书制作与政府采购进口产品申请同时进行。4月17日与湖南省资源交易中心基本确定标书方案，4月26日完成了对政府采购进口产品技术方案专家论证后，经学院审核后，于5月15日在教育厅盖章通过。近日送至财政厅审批。等待政府采购进口产品申请审批下来后再安排专家对标书进行会审，会审后根据会审意见修改标书后挂网招标。

（四）标志性成果取得获得新进展

年初，各专业群分别制定了2017年标志性成果获取计划表。经过师生的共同努力和精心准备，在2017年国家和湖南省职业院校技能竞赛中，我院共获国家一等奖1项、国家二等奖2项、省级一等奖3项、省级二等奖4项、省级三等奖6项（见表6），其中新媒体技术学院朱天钊、宋为政、康湘承等3位学生参赛的“虚拟现实（VR）设计与制作”项目获国赛一等奖，新媒体技术学院贺继松、黄永琨、刘嘉城等3位学生学生参赛的“信息安全管理与评估”获国赛二等奖，管理学院黄雪花、唐紫云、罗倩、杨彬彬等4位学生参赛的“银行业务综合技能”获国赛二等奖。另外，在湖南省职业院校说课大赛中，影视艺术学院教师蒋丽芬获一等奖、新闻传播学院教师朱艳琳获二等奖（见表7）。在湖南省高校“好声音讲坛——讲话精神进基层”师生微宣讲比赛中，我院学生廖顺、唐露、陈碧袁获“高职高专学生组”二等奖。在湖南省第三届大学生公益广告大赛中，获一等奖2个、二等奖1个、三等奖3个、优秀奖3个。在湖南省首届职业院校公益视频大赛中，获一等奖2个、二等奖11个、三等奖7个；视觉艺术学院院长雷珺麟教授被列为2017年国家“万人计划”教学名师候选人（湖南高职院校仅有4人）；教育部人文社科研究青年基金项目2项，省级课题立项17项，其中省级教研教改课题7项、省社会科学成果评审委员会一般课题1项、省社会科学界联合会智库课题1项、省科教联合基金课题3项、省教育科学规划课题5项。

三、分类推进，师资队伍素质明显增强

科学细化师资队伍建设方案，分解任务，明确重点，分阶段实施。根据《湖南省卓越高等职业技术学院建设目标指南》的具体规定，在盘清家底的基础上，科学细化了师资队伍建设方案，分解制定了重点任务推进方案，明确了建设重点、建设成效、阶段实施计划、建设措施、完成时间和责任人。重点任务推进方案目标定位准确、任务分解合理、推进措施有力，是学院师资队伍建设的行动指南和实现建设目标的有力保障。

以专业带头人和骨干教师为重点，持续推进教师分层分类培养。学院不断创新方式，开辟渠道，架设平台，综合采取线上和线下相结合、走出去和请进来相结合、日常培训和专题培训相结合的方式，通过网上研修、跟班学习、脱产进修、专题研讨、经验交流等途径，重点培养专业带头人和骨干教师108人；积极参加国家和省级培训项目，新增省级青年骨干教师3人，正在进行访问学者学习的教师8人，择优遴选推荐省高等学校中青年骨干教师国内访问学者9人；组织81名中青年骨干教师参加教育部全国高校教师网络培训，培训采取远程共享视频课程、专题资料研读、主题讨论交流、学习成果撰写等方式，涵盖职业教学理念、教学模式、教学方法、教育技术等诸多内容；支持中青年教师提升学历学位层次，

表6：  2017年国家、省级职业院校技能竞赛获奖一览表

参赛二级 学院	参赛项目	级别	获奖 等级	获奖选手(班级、姓名）	指导老师	备注
新媒体技术学院	虚拟现实（VR）设计与制作（1队）	国家级	一等奖	朱天钊 多媒体1501，宋为政 软件1501，康湘承 多媒体1502	李辉熠 谢景伟	省赛一等奖
管理学院	银行业务综合技能	国家级	二等奖	黄雪花 金融1601，唐紫云 会计1601，罗倩 金融1501，杨彬彬 金融1502	邹浩 王剑	省赛一等奖
新媒体技术学院	信息安全管理与评估（2队）	国家级	二等奖	贺继松 网技1602，黄永琨 网技1602，刘嘉城 网技1601	文林彬 吴振峰	省赛一等奖
视觉艺术学院	园林景观设计（1队）	省级	二等奖	莫紫宇 景观1501,刘赓 景观1501,易琦 环艺1405,程友诚 景观1406	袁维坤 漆晓颖	＼
影视艺术学院	中国舞表演	省级	二等奖	吴欣睿 舞蹈表演1501	王珏	＼
影视艺术学院	钢琴演奏	省级	二等奖	邓贝儿 音乐表演1601	李长翰	＼
国际传播学院	英语口语（非英语专业组）	省级	二等奖	李倩 现代传播1501	刘淑容	＼

7名教师正在攻读博士学位，20多名教师正在攻读硕士学位；以二级学院、教学部为主体，组织教师参加说课比赛、说专业比赛、微课大赛等专业技能比赛，支

持教师带队参加各级各类技能大赛，以赛代培，以实战促提高；深入开展对外考察交流，组织教学和管理骨干70余人次外出考察学习；以学习型团队活动日为载体，持续实施校本培训，实现专任教师校本培训全覆盖。

启动高层次人才引进工作。学院召开了各二级学院、教学部、教务处、组织人事处负责人参加的专题研讨会，在总结师资队伍现状的基础上，结合专业特点，围绕人才引进、培养、使用和稳定等方面积极开展研讨；针对各专业，特别是重点建设专业群的高层次人才现状，综合分析现有正高职称、博士学位高层次人才的分布状况，在广泛征求意见的基础上，制定了2017—2018年高层次人才引进计划。

表7：  2017年其他竞赛获奖（6项）一览表

姓名	赛项	级别	获奖 等级	二级学院（教学部）	指导教师
蒋丽芬	湖南省职业院校说课大赛	省级	一等奖	影视艺术学院	＼
朱艳琳	湖南省职业院校说课大赛	省级	二等奖	新闻传播学院	＼
廖顺、唐露、陈碧袁	湖南省高校“好声音讲坛-讲话精神进基层”师生微宣讲比赛高职高专学生组	省级	二等奖	思政课部	秦玉莲
易铭影 彭婉芹 代钰	湖南省第三届大学生公益广告大赛	省级	一等奖	视觉艺术学院	甘指南 袁金戈
刘跃玲 蒋燕妮	湖南省第三届大学生公益广告大赛	省级	一等奖	视觉艺术学院	岳伟
邹思佳	湖南省第三届大学生公益广告大赛	省级	二等奖	视觉艺术学院	胡蓉

表8：  2017年教学科研课题立项一览表

姓名	课题名称	课题来源	级别	所属部门
许德雅	湖南善后救济分署研究	教育部人文社科研究青年基金项目	国家级	组织人事处
陶成武	中国校园体操发展的生态适应与方式转变研究	教育部人文社科研究青年基金项目	国家级	体卫课部
陶成武	健康中国背景下普通高等学校课外体育活动运行机制研究	省社会科学成果评审委员会一般课题	省级	体卫课部
刘彦姝	湖南在线教育产业发展对策研究	省社会科学界联合会智库课题	省级	新媒体技术学院
申剑飞	基于大数据集群 Spark架构下的非线性回归SVM算法研究	省科教联合基金	省级	教务处
刘彦姝	基于Hadoop的移动互联学习用户成长预测模型研究	省科教联合基金	省级	新媒体技术学院
朱奕	基于马王堆“导引术”的舞蹈编创及其养生作用机制研究	省科教联合基金	省级	影视艺术学院
朱奕	城镇社区中老年养生舞蹈的培训范研究	省教育科学规划课题	省级	影视艺术学院
刘丹	大学生创业典型梯度性应用研究	省教育科学规划课题	省级	组织人事处
罗琦	传媒赛事融入“芙蓉工匠”培养的路径研究	省教育科学规划课题	省级	新闻传播学院
文静子	高职艺术设计类学生核心素养培养的创新模式研究	省教育科学规划课题	省级	视觉艺术学院
易洁	职业资格清单外高职专业教育校企协同创新路径研究	省教育科学规划课题	省级	教务处
姚宝权	基于媒介融合的高职“数据新闻”人才培养研究	省教育教学改革研究课题	省级	新闻传播学院
田芳	TQM理念下高职专业群实践教学质量保证体系研究	省教育教学改革研究课题	省级	影视艺术学院
蔡友	高职影视动画专业“岗位技能套餐”式实践教学模式的构建与研究	省教育教学改革研究课题	省级	视觉艺术学院
袁金戈	高职动漫与艺术设计专业群协同创新的教学体系改革与实践	省教育教学改革研究课题	省级	视觉艺术学院
刘彦姝	大数据环境下高职智慧教育决策支持体系优化研究	省教育教学改革研究课题	省级	新媒体技术学院
曾雪晴	基于核心素养培养的高职文秘专业“混合式”教学改革研究与实践	省教育教学改革研究课题	省级	国际传播学院
王蓉芳	互联网+教育背景下“设计构成”数字化教学改革探索	省教育教学改革研究课题	省级	新媒体技术学院

四、强化机制，学院治理能力进一步提升

学院章程已通过省教育厅核准并颁布实施，印发了500本章程小册子，编辑并印发了1000份校报章程学习专刊，撰写专刊解读文章2万多字。学院领导班子、各部门（单位）、所有班级组织开展了一次章程的专题学习宣讲，完成了省厅对章程实施情况的问卷调查，受省厅委托承办了高校章程实施工作督查方案专家论证会，还与兄弟院校开展了章程制定、学习、实施等方面的交流。湖南省高等学校章程核准委员会专家认为，我院章程结构合理，权责厘定清晰，规定细致详尽，言语流畅，体现了学院办学理念和办学特色，总体水平很高。，

以章程为统领的制度体系建设，成立了制度建设工作小组，召开相关会议4次，下发文件3个，召开制度建设推进大会2次，确立了以章程为统领的新的制度体系框架，编制了制度建设任务清单和分时段计划安排表，编印了上位制度汇编，制定、修订制度154个，其中129个已送学院党委审定。学院被省教育厅批准为“2016年现代大学制度建设项目学校”，该项目今年上半年顺利结题。省教育厅法规处向省内院校推广了我院制度建设的做法，湖南省中医高等专科学校等高校来我院学习交流制度建设的经验，他们认为，我院以章程为统领的制度体系的确立、任务清单的编制、各项建设措施的落实推进等是高校制度建设的特色，值得借鉴。

管理人员管理水平提升,完成内设机构（组织）调整优化工作，新设机构3个，撤销机构（组织）4个，更名和调整职责的机构7个。调整后，学院设党政管理机构17个、群团组织与机构2个、教辅部门4个、教学部门8个、党总支8个、临时机构2个、附属单位1个。在优化机构（组织）设置基础上，按照精简高效原则，明确中层领导职数配置，设中层正职职数41个、中层副职职数36个。学院制定《中层干部正职调整工作方案》，明确中层干部选拔任用条件，组织实施中层正职轮岗交流和提拔任用。目前，已全面完成现有中层正职平级交流，下一阶段，将按照程序开展空缺岗位中层正职竞聘工作。此次中层正职轮岗交流和提拔任用对进一步加强中层干部队伍建设，加大优秀年轻干部培养选拔力度，促进干部队伍年轻化、专业化具有重要意义。组织开展了3次调研活动，修订和完善了《管理水平提升行动计划》，进一步明确了重点任务、建设成效和阶段实施计划；分层分批组织管理人员参加各类培训60余人次，组织管理骨干到兄弟院校学习考察40余人次，各级管理人员与10多所来访兄弟院校交流了管理经验。

 

五、开放办学，拓宽学院办学资源

（一）海外合作办学进展顺利

2017年3月13日，学院与美国海格斯大学签订了校际交流和中外合作办学的备忘录。美国海格斯大学具有120年办学历史，专业包括商业会计、信息技术、艺术设计和护理四个大类,有副学士、学士和硕士三个层次的项目。双方经过深入交流，决定选择就业形势好的计算机专业和设计专业作申办大专层次的中外合作办学项目。随着湖南开放崛起政策的实施，涉外会计（审计方向）专业的毕业生将能迅速对接湖南外向型经济发展需求，促进湖南产业转型升级。在今年的一带一路峰会上，我院通过湖南省政府向东帝汶表达欲与东帝汶大学合作开办孔子学院的意向，东帝汶政府非常支持该项目，目前处于紧张对接洽谈中。

（二）社会服务大幅提升学院办学影响力

我院受省教育厅委托承担了大型职业教育电视专题片《芙蓉工匠》的文稿创作和摄制工作，作品《铸匠筑梦》在2017年5月22日全省职业教育校企合作推进会暨2017年职业教育宣传活动周启动仪式上播放，向力力副省长、应若平副厅长充分给予肯定并在大会报告中高度赞扬。5月9日下午，我院承办的湖南省第三届大学生公益广告大赛颁奖典礼暨第四届启动仪式在学院艺术楼明星剧场隆重举行，省委宣传部副部长、省文明办主任刘进能出席，省内近40所高校参加。4月26至28日，我院承办了湖南省职业院校技能竞赛高职虚拟现实（VR）设计与制作、信息安全管理与评估、银行业务综合技能等3个赛项。5月9日下午，湖南省职成教育学会高职文化艺术类专业委员会成立大会暨2017年专业建设研讨会在我校图书馆学术报告厅隆重举行，湖南省职业教育与成人教育学会会长田刚、副秘书长卢嗣之，全省26所高职院校领导、教务处长、企业负责人出席本次大会，有利于推动我省高职文化艺术类专业教育教学改革，提升人才培养质量。在2017年国家、省职业院校技能大赛中，我院多名教师受邀担任赛项裁判长，指导赛事开展。吴振峰教授担任了017年全国职业院校技能大赛“移动动互联网应用软件开发”赛项裁判长，还担任了2017年湖南省职业院校技能竞赛“中职网络空间安全”项目专家组长、裁判长职务。文林彬老师担任了2017年湖南省职业院校技能竞赛“中职网络搭建与应用”项目专家组长、裁判长职务，全面指导了该赛项省赛的规程制定、试题命制、赛点准备和竞赛裁决工作，为湖南省在该项目获得了一个一等奖和一个二等奖的优秀成绩奠定了良好的基础。李志勇老师担任2017年湖南省职业院校技能竞赛“中职物联网搭建”项目裁判。另外，应长沙市、岳阳市、衡阳市等市赛执委会的邀请，吴振峰、文林彬、李辉熠、罗练、田永民等老师分别担任2017年相关地市中专学校技能竞赛“企业网络搭建”、“影视后期制作”、“动画设计与制作”、“工业产品（CAD）设计”、“网络综合布线”等赛项的命题、裁判长、评委等竞赛工作，做到了公平公正，得到各级竞赛组委会和学校的一致好评。

（三）兄弟院校前来考察交流日趋频繁

随着卓越校项目建设的持续推进，我院办学影响力大幅提升，前来我院学习交流的学校明显增加，学习内容也越来越多。3月22日，重庆传媒职业学院教务处副处长盖伟带队考察业标准建设、校企合作人才培养模式、资源库建设、实训基地建设和师资队伍建设。3月28日，湖南商务职业技术学院杨文涛副院长带队学习考察一卡通建设经验。4月12日，陕西青年职业学院赵兴刚副院长带队考察专业建设、校企合作。4月19日，湖南环境生物职业技术学院屈中正副院长带队考察学生宿舍管理、学生会管理、二级学院学生活动开展。4月26日，武汉职业技术学院文化与传媒学院吴跃平院长带队考察人才培养模式、专业建设、文化服务、实践教学、课程体系建设。5月11日，安徽新闻出版职业技术学院传播与策划专业教研室主任文闻带队考察人才培养方案、课程设置和实习实训。5月17日，上海杉达学院传媒学院传媒学院院长助理李琳带队考察人才培养方案和校企共建。6月21日，湖南广播电视大学党委书记陈建民带队考察卓越校申报和建设经验。另外，浙江传媒学院和陕西传媒学院已连续多年将我院作为艺术类专业招生考试湖南省考点，促进了我院与本科类传媒学院的交流。